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La sortie du 19 avril, une première d'une longue série !

Voici à titre d'exemple, ce que notre excellent traiteur Eric DEIBER proposait pour la semaine de Pâques dernier :

Et voici que votre micro-crèche d'Horbourg-Wihr évolue !

Une fois réglés les petits soucis administratifs, techniques, normatifs, ça y est : l'aire de jeux extérieure souhaitée de longue date est enfin opérationnelle !

Elle fait la joie des petits et des plus grands.

Voici en quelques clichés l'"épopée" vécue pour en arriver à ce résultat qui satisfait désormais tout un chacun.

• Les lieux "d'avant" :

Transformation !

Comme on avait tout d'abord imaginé l'endroit :

Et puis... non, structure plus élégante et tout aussi adaptée :

Vue de l'intérieur, le sol restant à finaliser :

Fixation des éléments inamovibles :

Et le sol fini, déjà les enfants en profitent !

Voici à nouveau un bel article des Dernières Nouvelles d'Alsace daté du 16 décembre, quotidien dont un représentant est venu nous voir à Horbourg-Wihr, comme cela avait été le cas à Colmar Route de Bâle, dans notre toute première crèche.

Le journaliste a visité la totalité de la structure et nous livre ses impressions.

A priori, cela a plu !

Comme nous l'avions fait l'an dernier avant Noël, nous avons demandé au Père Noël de préparer une surprise pour chacun des enfants inscrits dans nos crèches !

Cette année, la crèche de Hombourg-Wihr ayant ouvert ses portes le 20 novembre dernier, nous vous proposons de tous nous réunir sur les deux sites afin d'y célébrer de manière conviviale et festive cette fin 2017 et Noël qui approche.

Pour les enfants et les parents crèche de Colmar :

• L'adresse : 1 rue de Bâle - 68000 COLMAR
• La date :     Jeudi 21 décembre 2017
• L'heure :     à partir de 17 heures

Pour les enfants et les parents crèche de Horbourg-Wihr :

• L'adresse : 12A rue de Mulhouse - 68180 HORBOURG-WIHR
• La date :     Vendredi 22 décembre 2017
• L'heure :     à partir de 17 heures

Venez tous ! Chaque enfant aura sa surprise !!!

Manalas, clémentines, pains d'épices et bredalas avec chocolat chaud et vin chaud !

A très bientôt !

Le but est atteint ! La micro-crèche Jules & Rose numéro 2 a vu le jour ce lundi 20 novembre !

Après quelques semaines de contacts avec les Administrations, de travaux, de réception de matériels, de nettoyage et de mise en place, notre nouvelle structure est enfin opérationnelle et prête à recevoir les enfants dans les meilleures conditions !

Nous tenions à ce que tout soit parfait, c'est l'une des raisons de cette date un peu tardive par rapport à la rentrée scolaire 2017. Mais désormais, c'est en toute confiance que les parents pourront nous confier leurs petits, ils y seront choyés comme ils le sont à Colmar, n'en doutons pas.

L'accent est mis sur les principes fondamentaux de la "pédagogie Montessori".
Citons simplement Wikipédia :

""[Maria Montessori] élabore une pédagogie qui repose sur des bases scientifiques, philosophiques et éducatives. Elle utilise du matériel (...) en l'adaptant aux périodes sensibles de l'enfant. Elle envisage l'éducation de façon globale.

Le matériel sensoriel est donné à l'enfant comme une aide au développement de l'intelligence et de la main. Déjà dans l'utérus, le bébé apprend l'environnement par les données transmises par les organes des sens.

L'enfant use librement de cubes, de cylindres de diamètres variés, d'objets emboîtables, de lettres découpées dans divers matériaux…

Il faut que l'enfant édifie lui-même sa personnalité et qu'il développe ses facultés motrices et intellectuelles. C'est pourquoi l'éducateur doit avoir une confiance complète dans les forces de l'enfant, respecter sa liberté d'action et préparer l'ambiance nécessaire et favorable à son développement. L'éducateur doit être capable d'observer les différences de rythme de l'enfant, il doit bien connaître chaque enfant en faisant preuve d'attention et de respect.

Le matériel sensoriel mis au point par Maria Montessori permet à l'enfant de distinguer, de préciser, de généraliser, du concret vers le concept et du concept vers l'abstrait. C'est un matériel scientifique qui répond au besoin de développement naturel de l'enfant en respectant ses périodes sensibles.

Pour :

• - l'ordre : l'enfant classifie, ordonne, trie, élabore un raisonnement ;
• - le langage : l'enfant nomme les concepts ;
• - le mouvement : l'enfant affine l'usage de ses mains ;
• - le raffinement sensoriel : l'enfant atteint un grand raffinement avec certains matériels ;
• - le développement social : l'enfant se construit une identité et cherche à s'adapter aux autres pour s'intégrer dans un groupe ;
• - la sensibilité aux petits objets : ce point n'est pas encore totalement élucidé. Il pourrait être utile pour la précision de la vue et la recherche de ses limites.

L'un des points essentiels de la pédagogie Montessori est d'encourager l'autonomie et l'initiative chez l'enfant, et ce, dès le plus jeune âge, d'une part pour faciliter et motiver ses apprentissages et d'autre part pour favoriser son développement en tant que personne. Maria Montessori part du constat selon lequel la motivation de l'enfant pour apprendre est naturelle.""

Des photos toutes fraîches :

L'entrée :

Le sas d'entrée, vestiaires :

Le sas d'entrée, banc pour se chausser, tableau d'informations :

Une partie de la salle d'activités :

La salle de change :

La salle de change, toilettes :

Le parc :

Le parc et la salle d'activités :

La cuisine / salle à manger :

Le couloir d'accès aux dortoirs et à la salle de psycho-motricité :

Une partie de la salle d'activités :

L'un des deux dortoirs :

Le dortoir n°2 :

La salle de psychomotricité :